Elementarbereich:

Eltern-Baby-Singen:

Eine Stunde Singen, Tanzen, Schaukeln, Klänge hören, einfache Instrumente erleben und „begreifen“ – Ihr Kind bekommt auf sanfte Art und Weise einen Eindruck von einem Leben mit Musik. „Studien und Erfahrungen bestätigen, dass die musikalische Begabung im Säuglingsalter am stärksten ist.“ (L. Heyge, E.M. Müller) Musikalisches Spiel ist das Mittel, mit dem einen Grundstein für das ganze Leben gelegt wird. Im neuen Kurs von ATARAXIA erhalten Sie viele Anregungen, wie Sie Ihren Alltag mit Ihrem Baby mit altersgerechten Liedern und musikalischen Spielen begleiten können. Geignet für Eltern mit ihren Babys von 3 bis 18 Monaten.

Zwergenmusik:

In diesem Kurs haben die ganz Kleinen (1,5-3 Jahre) die Möglichkeit, gemeinsam mit einem Elternteil (gern auch mit Oma oder Opa) spielerisch in die Welt der Musik einzutauchen. Durch das Mitspielen und Mitsingen der Erwachsenen wächst der Anreiz zum eigenen Ausprobieren bei den Kindern. Und viele Eltern sind froh über Anregungen, wie sie Musik ganz einfach in den Alltag mit den Kindern einbauen können.

Musikalische Früherziehung:

Der Kurs Musikalische Früherziehung wendet sich an Kinder im Alter von 4 - 6 Jahren. In kleinen Gruppen (6-9 Kinder) haben die Kinder Gelegenheit, verschiedene Musikinstrumente kennen zu lernen, erste Instrumente zu spielen. Gemeinsam sprechen, singen und tanzen sie. Viele Kinder werden in diesem Kurs auf den "musikalischen" Geschmack gebracht und erlernen im Anschluss ein Instrument. Unsere Lehrerinnen unterrichten sowohl in Kindergärten als auch in der Musikschule.

Musik für Schulkinder:

Für Kinder im Grundschulalter, die herausfinden wollen, auf welchem Instrument sie am liebsten musizieren - ob auf der Flöte, der Gitarre, dem Keyboard oder dem Klavier - ist der Jahreskurs Musik für Schulkinder bestens geeignet. In einer kleinen Gruppe mit 3-4 Teilnehmern lernen die Kinder mit Hilfe der Blockflöte grundlegende Notenkenntnisse. Gelerntes wird dann auf die Instrumente Klavier, Gitarre und Geige übertragen. Je nach individuellen Wünschen können andere Instrumente wie Saxofon oder Trompete ausprobiert werden. Am Schuljahresende wird gemeinsam mit allen Beteiligten (Lehrer, Eltern, Kind) über die individuellen Begabungen und Neigungen gesprochen und weitere Unterrichtsempfehlungen gegeben.